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自娱性幼儿舞蹈和表演性幼儿舞蹈,你的孩子适合哪种?

文字:[大][中][小] 2016/3/9    浏览次数:1784    

让孩子学习儿童舞蹈,家长们的初衷不外乎两种:一、让孩子多一个特长和兴趣;二、希望孩子在舞蹈艺术上有所造诣。根据这两种想法,儿童舞蹈可以分为两种:自娱性幼儿舞蹈和表演性幼儿舞蹈。因此,根据学习目的不同,孩子在学习儿童舞蹈时,侧重也有所不同。老师们可以选择适合的舞蹈曲目来进行教学。


儿童舞蹈

自娱性幼儿舞蹈:
    主要以娱乐性为主,于娱乐之中。常见的有:幼儿律动、幼儿歌表演、集体舞、音乐游戏。
    (1)、幼儿律动:又分生活类律动和动物类律动,是指在音乐和节奏伴奏下,以身体动作为基础,以节奏为中心的音乐活动,要求节奏感强,动作形象简单。
    (2)、幼儿歌表演:幼儿在唱歌的时候,配以形象生动的动作,用声音和形体共同去表达情感,其特点是以歌为主,动作为辅,以简单的动作表现出来。可以坐在凳子上全体围成圆圈,也可以站着跳。
    (3)、幼儿集体舞:是一种集体娱乐的歌舞形式。它以规定的队形和动作相结合,参加者成双结对。
集体舞又分邀请舞、单圈集体舞和双圈集体舞。它能培养幼儿之间的一种情感文流和集体意识,达到相互了解,团结友爱的目的。
    (4)、幼儿音乐游戏:是通过有趣的身体活动,在音乐或歌曲的伴奏下进行的有一定规则的游戏活动,目的是为了提高幼儿对音乐的感受力和表现力、培养节奏感,发展幼儿的想象力和创造力。


表演性幼儿舞蹈:
    是指编导者通过对幼儿生活的观察,经过艺术加工,提炼出的一种表演性来反省幼儿生活的舞台艺术作品。
    (1)、传绪舞蹈:如幼儿舞蹈《向前冲》通过一群活泼可爱的孩子,抬腿、摆肩、扭腰等动作。表现那股斗志昂扬、奋发向上的情绪。
    (2)、情节舞蹈:如《井冈山下种南瓜》表现一群苗族小朋友上山挖地、种地的场景后来通过劳动结出了一个大南瓜,孩子们高兴地围着南瓜跳起来,培养孩子们热爱劳动的好品德。

    以上的分类只是做个具体例子的列举而已,并不是绝对的分类。具体学什么舞曲,还是要根据孩子自身的兴趣和资质来分配。

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